在南宁市直机关保育院里，到处都可以看到老师们创造性的劳动成果，让人感受到一种健康向上、活泼快乐、充满童真和童趣的氛围。

在92班的幼儿活动室，墙壁被装饰得琳琅满目，最醒目的是活动室四周的五个壁扇罩，分别绣着北京2008年奥运会的吉祥物福娃，这是黄源芬老师利用业余时间缝制的。活泼可爱的奥运形象，不但小朋友们喜欢，家长们也很喜欢。班里的小朋友更是自豪地说：“我们班的教室有奥运福娃，很漂亮”。走进95班的幼儿活动室，语言区里孩子们在用纸箱制作的“电视机”里播新闻、讲故事、看立体图书；认知区里孩子们在玩用矿泉水瓶制作的立体棋及各种棋类游戏；游戏区里孩子们在开展角色游戏……孩子们在不同的活动区游玩嬉戏，快乐地学习，其乐融融。

在布置育人环境的过程中，老师们非常注重孩子们的感受，注重孩子们的参与性，常常和幼儿一起商量构思和布局，让幼儿去设置与主题相关的内容，收集与主题相关的图片、文字介绍、实物，大家一起动手参与布置。在老师的带动下，孩子们参与的积极性很高。由孩子制定再交老师整理的规则，孩子们更容易理解并自觉遵守，充分体现了孩子与环境的“对话”，拓宽了环境育人的路子。

以人为本 创新教育理念

在教学活动以及在校园环境中，南宁市直机关保育院力求在每个细节上体现安全、环保的人文关怀：开水器开关处穿上了装着拉链的漂亮“外衣”，这是避免好奇的孩子触摸时被烫伤；棱角较硬的、危险的玩具边缘上都有用毛线勾上的美丽花边，这是细心的老师在为孩子做玩具时，为避免刮伤孩子的手而勾上的；还有老师们利用各种碎布制作的水果、蔬菜、糕点等玩具，符合幼儿年龄特点，形象逼真、易于清洗；一条用废旧油瓶和彩布连接制成的“龙”在孩子们的手中挥舞，活灵活现；用废旧的胶卷制作出的连环画，孩子兴趣浓厚，还可以重复使用……老师们从“一切为了孩子”的教育理念中获得了无穷的创新动力，也赋予了幼儿教育丰富的时代内涵。

把幼儿教育提升为“爱的事业”，以“爱的教育”为主线，营造和谐的校园文化，使老师和孩子都能感受到院内充满着温馨的爱。保育院的周院长在谈及该院的创新工作时说：“正因为我们有对孩子那份真诚的爱，所以能从孩子的需要出发，通过创新教育理念，创新教育环境，创新教育途径，在先进的教育理念指导下，老师和孩子一起学习，一起探讨，一起游戏，共同体会成功的快乐。”