在深圳中学读初一，王烜的数学老师是吴聪。在吴老师的指导下，只用了一年时间，王烜就自学完了初中三年的数学。吴老师认为王烜是个好苗子，就把他推荐给当时正带康嘉引参加奥赛的张承宇老师。

张承宇老师告诉记者，带了王烜一段时间后他就发现，王烜很聪明，数学素养不错，只花了一年时间，就学完了高中的数学，而且他对这门学科非常热爱、非常执着，为了数学宁可放弃其他的兴趣和爱好。张老师说，有段时间他发现，王烜在课外学习时间总是看日本的侦探小说，他一找，竟然找出几十本。于是他告诉王烜，时间、精力有限，想要在数学竞赛上出成绩，就必须把大部分课余时间花到数学上。一番谈话后，王烜自己作出了选择，他把这些小说全交给了张老师。

初三时，因为已提前学完了所有初中课程，王烜就和几个同学一起专门准备数学竞赛。张老师说，这段时间王烜走过一些弯路。当时还有一个同学与王烜一起培训，而且两个人的成绩都非常突出，这时他们两人就暗暗地较起劲来。有段时间张老师发现，布置给他们的作业，有时一本书他们一两个星期就做完了，拿到一个题目一下子就能解出来，这令他非常惊奇。经过仔细观察张老师发现，原来为了单纯追求进度，争强斗胜，这两个孩子做题时没有经过充分思考，不会做就看答案，而且答案全都记住了。张老师告诉记者，难度大的数学训练题非常难得，专家有时一年只能出一道题。王烜他们这样解题实际上是浪费了资源，因为数学竞赛考的就是解题能力，但他们先看并记住答案，恰恰漏掉了最重要的训练过程，解题能力没有得到提高。这样做不但浪费了题目，而且一旦出一道他们没见过的题目，他们就极可能做不出来了。于是张老师一个一个地找他们谈心，跟他们讲其中的道理，使王烜等人回到了正确的轨道上来。初中课程